可以這樣說，任何一項考試都是對考生各方面的能力的一種檢測，美術高考自然也不例外，美術高考并不是畫畫這么簡單，它更多的是通過繪畫這種方式來考驗考生各方面的能力，那么，對于美術高考生來說，我們應該具備哪些能力呢？

      首先，作為美術高考生來說，我們應該具備主動學習的能力；既然選擇了美術高考，不管是出于何種原因而選擇的美術高考，只要選擇了，我們就應該以積極的心態去應對，要主動地去學習，去練習。然而，主動學習這種能力也是很多考生所欠缺的，一些考生，在學習和復習的過程中，根本不知道該怎么去學習？如何去學習？甚至出現三天打漁兩天曬網的心態，而這些都會直接影響到我們的美術高考成績。鄭州力度畫室提醒考生，在選擇美術高考后，我們一定要先端正心態，以積極主動的心態去對待美考。

      第二個能力：發現問題的能力；在做任何事情時，我們在尋找解決問題的方法之前，我們首先要了解問題，知道問題所在。美術高考學習過程中，我們的進步往往都是通過不斷地發現問題和解決問題來實現的。在鄭州畫室的培訓考生中，有的考生進步很快，有的考生進步緩慢，二者最大的差別就是發現問題的能力不同，進步快的考生，他們往往具備更強的發現問題的能力，在學習中發現了問題就相當于找出了自己的不足，而只是找出了自己的不足，才能有針對性地提出解決問題的方法，每解決一個問題，都是一種進步。

      第三個能力：解決問題的能力；當我們發現問題后，我們肯定不能視而不見，而是要想辦法去解決?？忌鉀Q問題的能力如何，也直接決定了考生的學習效果。當然解決問題的方式和方法有很多，比如我們可以自己想辦法解決，比如我們可以尋求鄭州畫室美術培訓老師的幫助，還可以同學之間取長補短等等，鄭州力度畫室認為，考生在遇到問題時，千萬不要氣餒，在美術高考學習和培訓中，我們不怕遇到問題，就怕沒有問題。通過不斷地發現問題，解決問題，我們才能不斷地進步，不斷地提升。

   第四個能力；管理時間的能力；美考生不僅要具備主動學習的能力，發現和解決問題的能力，還要具備管理時間的能力，美考生的時間是非常緊張的，而且在兼顧專業課的同時還要兼顧文化課的復習，這時就需要我們具備較強的時間管理能力。在鄭州畫室中，有少數的考生由于時間管理能力太差，雖然整天看起來忙忙碌碌，但效果卻微乎其微；相反有一些考生，時間管理能力較強，他們不僅有足夠的學習時間，還有一定的休閑娛樂時間，學習效果卻比那些忙忙碌碌的考生的學習效果來得更好。